Salvador Vanegas: “No escatimamos en esfuerzos por la educación”
El Asesor de la Presidencia para Asuntos Educativos, Salvador Vanegas, realizó una visita a Estudios TN8, en donde mantuvo una entrevista con el Periodista Erving Vega
sobre asuntos de educación.
A continuación entrevista completa:
Periodista Erving Vega
Nos acompaña el Asesor de la Presidencia para Asuntos Educativos, Salvador Vanegas, y el tema es, por supuesto, Año Escolar 2020. Todo está listo, este próximo 3 de Febrero, tanto Colegios Públicos como Privados deberán iniciar el Año Lectivo de acuerdo al Calendario Escolar 2020. Bienvenido nuevamente, Salvador, gracias por acompañarnos. ¿Qué hace falta?
Palabras de Salvador Vanegas
Estamos cumpliendo
instrucciones del Presidente y de la Vicepresidenta, recorrer el País todo el
Equipo Directivo. Los Directores Generales, el Director Específico, la Ministra y yo
estamos recorriendo para verificar que
todas las condiciones estén dadas para el
buen inicio del Año Escolar, y la principal
condición es la humana.
O sea, además de verificar el recorrido por las Escuelas, que están completos los pupitres, que ya está llegando la Merienda, que está organizada la fuerza laboral, que los Docentes tienen grupos racionales, no tan grandes. Además de toda la parte organizativa lo que más nos interesa es la comunicación, la compresión, la disposición, la actitud del Personal de los Centros de Estudio; o sea, si la Educación se hace o no se hace bien, con calidad, en las aulas de clases. Entonces lo más importante que estamos haciendo en esta comunicación es presentándoles el Plan de Educación 2020, pero sobre todo el alma del Plan, el espíritu del Plan, cuáles son los propósitos.
Periodista Erving Vega
En el País hemos transitado por períodos donde la Educación ha reflejado condiciones tan precarias, como ver a un niño sentado en el piso, o ver a un niño bajo un árbol recibiendo la clase. ¿Ampliamente han superado todo esto a lo largo del País? Si recorremos el País, Municipio, Comarca, Pueblito, grande, pequeño, Departamento, ¿hay Escuelas, aulas suficientes para la cantidad de niños matriculados?
Palabras de Salvador Vanegas
Mirá Erving, eso refleja una concepción, una visión, un planteamiento prácticamente ideológico alrededor de la Educación, y la Educación Pública nunca fue de interés de los Gobiernos Neoliberales, y reflejo de eso lo podés ver en la práctica, porque siempre las ideas se reflejan en la vida material, y es parte del Pasado que las Escuelas Rurales eran casi en enramadas y además de eso llegaban hasta Tercer Grado, con un Maestro, y el niño cargando un banquito, o si no se sentaban en una piedra.
No vayamos tan largo… Nosotros este Lunes 3 vamos a reinaugurar el Instituto Público La Salle en Diriamba. Las fotos con que lo recibimos en 2006 son dramáticas, te las puedo hacer llegar para que talvez las compartás aquí con los televidentes. O sea, era un Colegio totalmente derruido, el piso arrancando, los muchachos cargan no un asiento sino un adoquín y en eso se sentaban. ¡Era totalmente dramático!
Ese Colegio este lunes lo vamos a reinaugurar totalmente rehabilitado, 40 millones de los Recursos Nacionales invertidos en un Colegio de lujo, ahí no escatimamos nada. O sea, ese Colegio va a tener un Preescolar nuevecito, ese Preescolar tiene no ventanas de vidrio, tiene vidrios templados, porque si algún vidrio se quiebra, dicen los estándares de alta calidad, que no lo tienen incluso muchos Prescolares Privados, debe ser un vidrio templado porque ese no hiere a los niños; tiene baldosas de lujo, anti-derrapante, tiene el baño a la orilla del aula, los inodoros, los servicios sanitarios son del tamaño de los niños, el lavamanos es al tamaño de los niños, la ventilación está calculada para su tamaño, el mobiliario, la iluminación está hecha con colorimetrías que estimulan un ambiente proclive para el aprendizaje. O sea, está hecho de lujo.
Ese lo vamos a inaugurar el lunes, entra con mucha alegría la Comunidad Educativa de Diriamba a ese Centro Emblemático, y así en todos los Centros de Estudio.
Estábamos inaugurando en Alto Wangki otro Centro de Estudio cuya inversión es superior a los 40 millones de córdobas. Alto Wangki, Comunidades Originarias, en el Caribe Norte, en la ribera del Río Coco. Llevar los materiales ahí nos costó 5 veces lo que vale llevarlos a cualquier otro lugar del País, porque los llevamos hasta un lugar en vehículos diseñados para eso, y después río arriba, en pangas subiendo.
Vos sabés lo que es subir el cemento, subir bloques, subir todo, porque lo hicimos de calidad. Pero lo más importante, como te decía al inicio, no es lo material. Hemos dado esa batalla y eso se refleja en un compromiso de que la Educación sea un Derecho; entonces ahí estamos enviando más de un millón de Texto Escolares, ayer se los presentamos a los Medios de Comunicación.
Ahí van Textos de Ajedrez que es parte de la Currícula; o sea, aquí nuestros Alumnos estudian el Arte del Ajedrez y no solo que dominen este Deporte Ciencia, sino que eso estimula su intelecto, forma disciplina, forma concentración. O sea, el Estudiante que aprende Ajedrez comienza a tener mejor rendimiento en otras Materias, porque eso ayuda a su concentración, ayuda a su capacidad de pensamiento crítico, analítico.
También estamos enviando los nuevos Textos de Matemáticas. Todos los Estudiantes este año, desde Séptimo a Undécimo Grado tienen nuevos textos, elaborados con Expertos de Japón, o sea, Expertos en Matemáticas de uno de los Países que tiene buen rendimiento en las áreas de las Matemáticas. Ahí van los textos, otra inversión de Recursos Nacionales y de Cooperación que se están enviando a los Centros de Estudio.
Están los Libros de Aprestamiento, para Primero a Tercer Grado; o sea, los Estudiantes entran y tienen materiales para el Aprestamiento.
Periodista Erving Vega
Me gustaría quizás hacer como una lista, o que compartieras con nosotros una lista. Cuando mencionaste al inicio, bueno, estamos en la etapa de aseguramiento, ¿qué significa, qué cosas deben chequearse una a una, para decir estamos listos?
Palabras de Salvador Vanegas
Primero, disposición. ¿Nuestros Docentes comprenden el Plan? Tenemos que verificarlo. Entonces se hace un Conversatorio con ellos, se les dice: Bueno, este año vamos a irnos a especializar en Evaluación de Aprendizaje. ¿Lo estamos comprendiendo? ¿Sabemos qué significa eso? ¿Qué le toca hacer a los Docentes para cambiar los instrumentos de evaluación? Ya no es el examen de memoria, son otros instrumentos, ¿los estamos dominando? ¿En qué necesitamos que se refuercen, etc? Ese es el principal, el número 1.
Después se verifica la organización de las aulas, y en el caso de los Multigrados las combinaciones. Ahí la idea es racionalizar cada vez más, que el Docente tenga un grupo con un número razonable, que en la medida de lo posible sea un número razonable, 30, 35 alumnos. Ese es un tema que se revisa al detalle, cuáles son las mejores potencialidades para hacer la organización escolar.
¿Los Docentes están completos? Es otro tema a revisar, toda la Plantilla Docente. Este año estamos contratando 500 nuevos Docentes. Dónde los ubicamos, dónde necesitamos dividir grupos, dónde necesitamos reforzar, dónde la Matrícula está rebasada y necesitamos más Docentes; todo eso es un tema organizativo.
Periodista Erving Vega
500 más para este año… ¿Cuánto sería en total ya?
Palabras de Salvador Vanegas
Teníamos 57,500 Docentes, estamos llegando a 58,000; este año 500 en proceso de contratación. La mitad de esos 500 son Docentes de Inglés, porque este año estamos avanzando en Inglés desde Tercer Grado, entonces estamos contratando aproximadamente 200 Docentes, que son Personas que dominan el Idioma y que van a pasar un Curso con respaldo del CNU para las Competencias Docentes; o sea que si vos dominás el Idioma y pasás las pruebas podés ser contratado y además llevás un Diplomado que te certifica con Competencias Docentes, de tal manera que te convertís en una Persona que sabe el Idioma y sabe llevarlo al aprendizaje.
Entonces se verifica toda esa parte, se verifica la Infraestructura, se verifica la necesidad de pupitres, estamos enviando pupitres nuevos para equipar donde hacen falta; se verifican las condiciones para el almacenamiento de la Merienda, la organización de los Comités de Alimentación Escolar.
Periodista Erving Vega
¿Ya se está distribuyendo la Merienda Escolar?
Palabras de Salvador Vanegas
Ya salió la Merienda, ya está llegando, ayer nos mandaron un reportaje audiovisual de la
llegada en las planas les llaman, sobre el Río San Juan, a las Comunidades que están sobre el Río San
Juan. Al Río San Juan y El Castillo están
llegando en plana; el camión llega
hasta un punto, lo pasa a la barcaza,
de la barcaza a la plana, se saca del
saco, el saco se mete en un impermeable, en otro saco de plástico y se hace el traslado. Es tremendo. Y llega al punto y hay puntos
donde están esperando burritos, caballos,
carretas, ahí se sube y agarra montaña
adentro. O sea, en la Comunidad más lejana vas a ver la Merienda Escolar, así como te decía en Alto Wangki, sobre
la ribera del Río
Coco, Río Coco arriba vas a ver el camión
llevando la Merienda.
Entonces se verifica el tema de la Merienda, se verifica el tema de las Consejerías de las Comunidades Educativas, se verifican los Textos Escolares, las necesidades de Textos Escolares, se verifica que esté funcionando el Sistema de Planificación y Seguimiento de los Indicadores. Tenemos un Sistema que dos veces al mes se reúnen todos los Delegados del País para revisar los énfasis de cada mes; ellos a su vez se reúnen con todos los Directores de Centros de Estudio y los Directores de Centro de Estudio se reúnen con sus Docentes, de tal manera que toda la organización de los énfasis del Plan Educativo se van revisando por mes, y se revisan los Indicadores.
Estamos inculcando una Cultura de que cada Aula, cada Centro de Estudio revise sus Indicadores, o sea que revisés vos como Director con tus Docentes y los Docentes con los Padres de Familia cómo está la asistencia; o sea, el nivel de asistencia es qué porcentaje. ¿Estamos en un porcentaje aceptable? No. Okey, ¿cuánto nos falta para estar en un porcentaje aceptable? ¿Por qué, y qué debo hacer yo? Esas son las preguntas de una revisión de los Indicadores Educativos de Asistencia, Permanencia, Rendimiento Académico, y el avance en el Programa de Estudio desde el punto de vista programático. O sea, ¿estamos ya en la Unidad de Matemática que deberíamos de estar en Mayo, o vamos atrasados? Esos son los temas que se revisan. Esa es la Educación al final y todo eso se está revisando.
Es satisfactorio ver la disposición, el entusiasmo, la pasión que se despierta en los Docentes estos temas del arranque del Nuevo Año; incluso hay visitas que estamos haciendo, donde a la salida nos están esperando Padres y Madres de Familia entusiasmados, algunos de ellos agradeciendo, más bien nosotros les devolvemos el agradecimiento de que ellos están trabajando con su Centro de Estudio, y mucha disposición. Entonces podemos decir que hay condiciones muy buenas para el inicio del Año Escolar.
Periodista Erving Vega
Hablemos de Infraestructura Escolar, mencionaste algunos Colegios que están incluso por inaugurarse en los próximos días. La cantidad de niños va creciendo cada año, ¿en ese mismo ritmo crece la inversión en infraestructura para que no haya déficit en términos de aulas, pupitres, de Escuelas?
Palabras de Salvador Vanegas
Tenemos para este año en el Programa de Inversión Pública 1,081 millones de córdobas, o sea más de 1,000 millones de córdobas. Cada año aprendemos y mejoramos la eficiencia y la eficacia de los equipos de infraestructura. Este año incluso en la primera semana de Enero estábamos iniciando el primer paquete que lo habíamos dejado ya en proceso de licitaciones y adjudicaciones desde finales del año pasado; entonces ya está en inversión un paquete de 47 millones en la primera semana, y seguimos invirtiendo.
Ahora, la Inversión Pública va dirigida, uno, a rehabilitaciones, hay Centros de Estudio que su utilidad ya está dada, y estamos rehabilitándolos completamente. Rehabilitación es que lo demolés y lo volvés a hacer. Estamos haciendo ampliaciones, o sea, Colegios que ya la Matrícula requiere más aulas, o requiere ampliarse a Preescolares, entonces lo estamos haciendo; en el caso de los Preescolares, como te decía, hay un diseño con altos estándares de Educación Inicial y estamos avanzando en eso.
Además de eso tenemos un Plan de Situaciones Críticas; por ejemplo, hay vientos, estas borrascas de vientos que dañan techos, dañan fascia. Entonces tenemos las Brigadas de Infraestructura con los Proyectos asignados, más unas Brigadas que están regionalizadas como parte de una mejor organización de infraestructura, y ellos atienden casos críticos. Pero van saliendo…
Ahora, que te podés encontrar un Colegio que requiere inversión… ¡Por supuesto! O sea, estamos hablando que este País tiene 9,105 Edificios Públicos y mantener esa planta, repararla y darle mantenimiento es carísimo. Lo importante es que ahí están los hechos, la visión traducida en acción práctica, material, de ver la Educación como un Derecho de todos los nicaragüenses.
Además, en el caso de infraestructura es importante subrayar el avance que hay también en los Valores; o sea, vos podés llegar a Centros de Estudio y te invito a que vayas, y vas a ver Centros que hemos rehabilitado donde casi no encontrás o no encontrás paredes rayadas, no encontrás baños rayados, es raro que encontrés pupitres rayados. Eso hace algunos años era fantasía, pero estamos avanzando.
No te quiero decir que ya estamos en el top, eso nunca lo vamos a tener; o sea, los desafíos en Educación son enormes, son cuesta arriba, siempre tenemos brechas, pero estamos avanzando. Uno puede verlo y uno se sorprende incluso de que los mismos Directores lo digan; estuvimos por ejemplo en Masaya, en Masatepe, y la Directora del Instituto Moya de Masatepe con mucho orgullo nos hizo el recorrido: Mire cómo están las Aulas, hace dos años nos entregaron el Centro, usted puede ver, no hay ninguna mancha; venga a ver, mire los baños.
Periodista Erving Vega
Tiene que ver con la educación del chavalo, el cariño del chavalo a las instalaciones.
Palabras de Salvador Vanegas
¡Es formación! La Educación es eso, es formación, porque si vos llegás al concepto de que soy una Persona con Dignidad y mi Dignidad es estar en un pupitre limpio, no es porque me sancionen, es porque yo merezco estar en un pupitre limpio, yo merezco estar en un Aula limpia; entonces hago lo que puedo para estar en un lugar limpio. Pero además eso lo llevás a tu casa, eso lo llevás en tu formación para adulto.
Igual, el tema de que estamos haciendo los recolectores de basura con clasificación, son temas de Educación, temas de Formación, y eso va calando poco a poco.
Esta es una generación realmente que está creciendo en un Sistema Educativo que se preocupa, como hemos dicho, por la formación integral, pone al Ser Humano en todas sus dimensiones. Se está trabajando la parte emocional, se está trabajando la prevención y el reconocimiento de señales tempranas, se está trabajando un mejor aprendizaje de las Matemáticas, se está trabajando el aprendizaje del buen uso de Tecnologías, estamos invirtiendo en Tecnologías. 30 millones de dólares nos cuesta llegar al 100% de Centros de Secundaria con Aulas Digitales Móviles, que eso significa Tablets, Intranet, Laptops, Proyectores.
Periodista Erving Vega
¿Y ese es un Proyecto caminando?
Palabras de Salvador Vanegas
Este año vamos a llegar al 100% y lo vamos a celebrar con la Comunidad Educativa… ¡Histórico, 100% de Centros de Estudio de Secundaria cuentan con Aulas Digitales Móviles, cuentan con Internet, cuentan con 300 Software! Son cosas, como te digo, que hace algunos años lo mirábamos como fantasía o como que estás pensando cosas fantasiosas, pero en nuestro País no, o sea, estamos avanzando. Que ha sido difícil… ¡Sí! Que tenemos retos… ¡Por supuesto! Que vamos paso a paso… ¡Sí! Pero estamos avanzando.
Periodista Erving Vega
¿Este año, Primero, Segundo y Tercer Grado ya están con el Programa de Inglés?
Palabras de Salvador Vanegas
Inglés como Segundo
Idioma. Entre los textos que están saliendo están los textos
de
Tercer Grado, textos que han sido comprados
a una Editora europea, a la cual le compramos
los textos, le compramos la Metodología en Formación
de Docentes y los instrumentos para evaluar el Inglés como segundo idioma.
Periodista Erving Vega
El niño que ingresó a Primer Grado hace 2 años y que ahora está en Tercer Grado, y el que se matricule a partir de ahora, una vez que salga Bachiller, ¿ya sale hablando Inglés?
Palabras de Salvador Vanegas
Va a salir dominando el Inglés como segundo idioma, apegado a las Normas europeas, se van aplicando instrumento de las Normas europeas. Entonces van a estar en el A1 al egresar, de acuerdo a las Normas europeas. Eso significa que tenés las competencias, como se llama técnicamente, para la comunicación y la comprensión del idioma. Ese es el A1.
Entonces ahí estamos, es un Programa que lo estamos cuidando. Como te digo, los Docentes para ingresar pasan una batería de pruebas que aplican en la Facultad de la UNAN-Managua, a los que clasifican se les manda a Competencia Docentes; y ya está todo, están los DVD, los materiales, las láminas, el Cuaderno del Maestro. Es una inversión millonaria, pero que es necesaria.
Este va a ser otro País cuando más de un millón de nicaragüenses comiencen a egresar de una generación completa hablando otro idioma. Pero además, las evidencias internacionales te dicen que una persona que habla más de un idioma también desarrolla intelecto, porque la forma de pensamiento a través de los símbolos, te hacen desarrollar Creatividad, te hacen desarrollar comprensión. Realmente te hace crecer como Persona dominar uno o más de 2 idiomas.
Periodista Erving Vega
¿Con cuántos Estudiantes iniciaremos este próximo 3 de Febrero el Año Lectivo 2020?
Palabras de Salvador Vanegas
Estamos trabajando en un Plan de sobrecumplimiento, prácticamente cerramos el año con el cumplimiento de la meta, un millón 796,000, que ya eso significaba una proyección de 55,000 Estudiantes más, y vamos sobre el sobrecumplimiento. Entonces estamos trabajando en motivar a la Familia, si queda algún niño o niña, sobre todo en Educación Inicial, que los Padres a veces no se motivan a meterlos a Primer y Segundo Nivel, los llevan hasta Tercer Nivel y a algunos hasta Primer Grado.
Estamos haciendo Conciencia de que la Educación Inicial acompaña y estimula la maduración cerebral que a esas edades es clave que estimulés el Lenguaje, la socialización, todo eso es parte del desarrollo infantil, y lo estamos trabajando para el sobrecumplimiento de la meta. Igual, revisando que todos los Estudiantes que aprobaron Sexto Grado le estén dando Continuidad Educativa a Séptimo, a la Secundaria; estamos visitando Familias, haciendo trabajos con los Compañeros de los Territorios para que sobrecumplamos la meta. En eso estamos.
Ya hay Municipios que han sobrepasado su meta, hay Municipios que llevan 110, 120 de la meta, que la meta se construye a partir de las tasas de población que tiene el INIDE, más lo que es el récord histórico; o sea, tenés la Matrícula que alcanzás cada año en ese Municipio, mirás las tasas de población y de esos datos se construyen las metas de Matrícula.
Periodista Erving Vega
Estamos hablando de crecimiento en el número de Docentes, Capacitación y Profesionalización de ese conjunto de Docentes, inversión en Tecnologías ahora con este Proyecto de lograr el 100% de Aulas Tecnologías en Secundaria para este año, mejoramiento en temas de Infraestructura, y todas las condiciones en general, Merienda, Textos. ¿Cómo eso ya puede medirse en términos de mejoramiento en la Calidad Educativa?
Palabras de Salvador Vanegas
Este año vamos a ir a medirlo a través de un Proyecto que vamos a implementar a partir de 2020, que son Pruebas Nacionales de Aprendizaje. En la Historia no hemos tenido ese esfuerzo. Entonces, aparte de que los Estudiantes hacen sus Cortes Evaluativos sobre las Asignaturas, estamos enseñando una prueba estadísticamente representativa para ir a aplicar Pruebas Nacionales. El año pasado se aplicaron Pruebas Internacionales, las aplicó UNESCO, que fue el Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Calidad.
Periodista Erving Vega
¿Y qué reflejan los resultados? ¿Hay avances?
Palabras de Salvador Vanegas
Está en procesamiento pero tenemos la certeza de que eso va a reflejar los pasos que estamos dando, todo lo que estamos haciendo debería estar reflejado. Entonces las Bases de Datos se aplicaron, los Expertos de UNESCO las están procesando en el Laboratorio de Estadísticas Educativas de UNESCO que tiene la Sede en Santiago de Chile, y lo van a publicar ellos.
Aplicaron pruebas en 18 Países de Latinoamérica,
entonces van a presentar los resultados de esos 18 Países incluyendo Nicaragua; a mediados de año estaremos conociendo
resultados. Nosotros tenemos la certeza de que lo que estamos haciendo debe implicar
saltos, ahí la única interrogante que
tenemos es de cuánto es el salto. O sea, no tenemos duda de que vamos a
mejorar, sino cuánto avanzamos es lo que
nos va a decir la prueba, pero este
año queremos sostener ese ritmo y vamos a ir a las Pruebas Nacionales.
Ahora, esas Pruebas Nacionales no evalúan contenido, evalúan aprendizaje, entonces esas pruebas evalúan si tenés Lectura Comprensiva, no es si ya sabés leer, es si tenés Lectura Comprensiva, de manera que es una batería de exámenes que evalúan tu Comprensión Lectora; en Matemática evalúan resolución de problemas; en Ciencia evalúan conocimiento y dominio del Método Científico; en Valores evalúan Habilidades Socio-emocionales.
Entonces este año estamos trabajando en ese Proyecto, y vos me preguntabas, ¿eso cómo se mide? Bueno, están los instrumentos que miden aprendizaje, y precisamente uno de los énfasis de especialización de este año de Docentes, es Evaluación de los Aprendizajes, el dominio de los Métodos, y para evaluar esos Métodos también tenés que transformar la Didáctica, o sea la interacción en el aula. Tenés que transformar la forma en que el Docente da la clase. No puede ser copiando en la pizarra, no puede ser dictando. Es construyendo aprendizaje.
Para eso está el Texto de Estudio, para eso hay Ejercicios de Razonamiento Lógico, para eso hay el trabajo individual y el trabajo colectivo, para eso hay Exposiciones, para eso hay Evaluación por Proyectos, para eso hay investigación, documentación que hace el Estudiante. Es otra manera de aprendizaje que realmente construye… ¡crecimiento humano, al final! Entonces sí vamos a medirlo.
Periodista Erving Vega
Durante la pausa me aclaré qué cosa es un Aula Digital Móvil, porque vos mencionás que cada Colegio de Secundaria en este País este año tendrá un Aula Digital.
Palabras de Salvador Vanegas
¡O varias Aulas! Los Colegios grandes tienen 2, 4, 5.
Periodista Erving Vega
Ya la tienen muchas, pero el Proyecto es que en el 2020 todas las tengan.
Palabras de Salvador Vanegas
¡100%! ¡Cobertura universal! Todos los Colegios Públicos de Secundaria tienen Aulas Digital Móviles y muchos de ellos además tienen Internet inalámbrico, de tal manera que también pueden conectar sus equipos móviles, sus teléfonos, los muchachos.
Periodista Erving Vega
Cuando me hablás de Aulas Digitales me imaginaba y estoy seguro que muchos televidentes dicen: Bueno, una sala con muchas computadoras.
Palabras de Salvador Vanegas
Te imaginabas el lugar físico.
Periodista Erving Vega
Pero me quedaba la inquietud por aquello de Aulas Digitales Móviles. ¿Cómo son estas Aulas?
Palabras de Salvador Vanegas
El Proyecto de Aulas Digitales Móviles cambia el concepto de tener el aula física; o sea, no es que los muchachos van al aula de Computación, ahora la Computación llega al Aula, y eso consiste en una inversión. Como te decía, esta es la segunda fase de inversión, que son 30 millones de dólares que se están invirtiendo.
Entonces eso es un carrito
con rodos que está diseñado para eso, y adentro
de ese carrito van 40 Tablets, lleva una Laptop para el Docente, lleva una Intranet,
un Servidor que manda la señal para el uso
del Software para conectarte a
Bibliotecas Virtuales, a los Libros de Texto Digitales,
a los Software que han preinstalado, y lleva un Proyector Inteligente.
Entonces lo que hace el Docente es que llega con el carrito… Por ejemplo, el de Matemáticas llega al lugar de resguardo, lo saca, lo lleva al aula, abre el Aula Digital y lo entrega. Les da las Tablets a sus Estudiantes, enciende su Intranet, abre su Laptop, y dice: Vamos a ir al Software para ver el tema de Trigonometría; pregunta ¿Ya todos entraron? Sí. Okey, entonces hacemos el ejercicio tal, individual, ahora lo hacemos colectivo, luego lo proyectamos. Entonces se proyecta y se comienza a interactuar. O vamos a la Biblioteca preinstalada y vamos a ir al libro tal, página tal digital. Esa es la idea.
Termina la clase de Matemática, lo regresa, pero lo llega a traer el de Geografía y ve el tema de Geografía, y ver en vivo cuando estamos hablando de la Cordillera de los Marrabios, que la podás ver en 3D, etc. Después decís: Ahora les queda a ustedes el ejercicio de hacer un Audiovisual, hagan un video con su teléfono, en grupos, y lo traen y lo exponen.
Es otra manera de construir aprendizaje, pero esa es la mejor manera de construir aprendizajes para esta generación. Esta es una generación que creció muy estimulada en los sentidos de interacción; o sea, esta generación no aprende si no escucha, si no mira y no interactúa.
Nosotros éramos una generación más auditiva, todo era copiar y escuchar al Docente; recordá que el Docente vivía con problemas en su jubilación, problemas a veces de garganta, porque era el Docente el que hablaba. Ahora tenés el respaldo tecnológico y es interacción en el aprendizaje. El aprendizaje se construye a partir de la interacción.
Periodista Erving Vega
Todo esto debe estar produciendo resultados y debe seguir así.
Palabras de Salvador Vanegas
¡Así es, Hermano!
Periodista Erving Vega
Para cerrar, a manera de conclusiones recapitular un poco: Matrícula sobrecumplida, pero aún en apertura para cualquiera que todavía no se haya inscrito.
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. Están abiertos los Centros de Estudio para Padres, Madres de Familia, Tutores, que tengan todavía Niñ@s, Jóvenes, Adolescentes fuera del Sistema Educativo. ¡Todos tenemos que ir al Sistema Educativo! O sea, es la Educación la que te abre las puertas para una Vida de Prosperidad.
Periodista Erving Vega
Muchísimas gracias. Próximo 3 de Febrero inicio de clases, inicio del Año Lectivo 2020.
