Cruzada Nacional de Alfabetización una epopeya de la civilización de todos los tiempos
Entrevista a Salvador Vanegas
Ministro Asesor de la Presidencia
en Temas Educativos
con el Periodista Erving Vega
Estudio TN8, Canal 8
23 de Marzo de 2023
Periodista Erving Vega
Conversamos con Salvador Vanegas, Ministro Asesor de la Presidencia en Asuntos Educativos, a propósito del 43 Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización, hoy.
Un día como hoy, de 1980, miles de Brigadistas partían a las Comunidades, a los lugares más recónditos del País, para enseñar a leer a más de la mitad de la población que no sabía leer. 50.3, dato oficial, y en el área rural obviamente ese porcentaje crecía, el ejemplo más dramático es el Departamento de Río San Juan, con un porcentaje del 97% de analfabetismo.
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. El Registro también de las Memorias de la Cruzada nos habla de 95,528 Jóvenes y Niños, Mujeres y Varones, integrados a lo que se denominó Ejército Popular de Alfabetización, el EPA, que además recién el Triunfo de la Revolución se estructuró como un Ejército de Educación.
Entonces estaba estructurado en Columnas, en Frentes, había el Frente Norte, el Frente Sur, el Frente Occidental, en homenaje a lo que habían sido los Frentes Guerrilleros, y se estructuraban en Pelotones y en Escuadras, cada Escuadra tenía un Territorio organizado para distribuirse la gran tarea de alfabetizar.
Esto está inscrito en lo que se denomina por UNESCO el Registro de Memorias de la Humanidad, fue registrado en el año 2007. Esto significa que donde están inscritas todas aquellas Epopeyas de la Civilización de todos los tiempos, está inscrita Nicaragua con la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización. Y la fundamentación dice que esta Epopeya Educativa generó materiales, documentos, especial atención en lo que documentaron los testimonios directos, Diarios, Mapas, Casetes, Cartillas y Libros de Textos en español, en creole, en miskito y en sumo, en rama, y que eso debe recordarse imperecederamente por la Humanidad.
Pero además de eso, en 1981, UNESCO también entregó el reconocimiento internacional, la Medalla Nadiezda Krupskaia. La fundamentación habla de que por el carácter masivo, participativo, unitario, ya que la Cruzada constituyó la mayor proeza educativa y cultural en la Historia de Nicaragua.
En 1987, UNESCO también entregó la segunda Medalla Nadiezda Krupskaia, esta vez
al Departamento de Río San Juan, es simbólico,
que se declaró el Primer Departamento Libre
totalmente, Libre de Analfabetismo; de 97%
a 0. Eso se hizo con la Brigada Benicio
Herrera que la encabezó nuestro Héroe Viviente
de la Cruzada, que es el Profesor Orlando
Pineda,
quien hoy va a estar con el Comandante Daniel
y la Vicepresidenta Rosario Murillo en la tarde.
Esa fue una tarea, imaginate, Río San Juan, en las Comunidades más lejanas, cruzando ríos, en isletas, o sea, era una tarea increíble, y se declara un Territorio Libre de Analfabetismo cuando está entre 0 y máximo 5. Y en Río San Juan hoy se mira toda esa semilla y las historias ahí son bien emotivas.
Cuenta el Maestro Pineda que para Post-Alfabetización necesitaban abrir más Escuelas y no habían Maestros, no habían ni siquiera Estudiantes con algún nivel de Secundaria para poderlo hacer.
Entonces el Maestro Pineda se fue a hacer una gira por diferentes Departamentos, en Managua, en Carazo, en Masaya, en Chontales, buscando Jóvenes que se dispusieran a ir a abrir las primeras Escuelas. Y les hablaba claro, les decía: Los llevó a lugares inhóspitos pues ustedes van a compartir con los Campesinos, van a ver la pobreza, van a dormir en el suelo, pero ustedes van a tener la riqueza que no puede tener ningún humano, que es enseñarle a otro a leer y escribir, a liberarlo.
Ese nivel de conciencia hizo que precisamente los primeros Maestros llegaran de otros Departamentos, algunos se quedaron a vivir, están ahí todavía, personas adultas. Y se creó la primera Escuela Normal entonces, el siguiente paso fue, ahora necesitamos Jóvenes propios de Río San Juan que se preparen como Normalistas.
Entonces el Maestro Pineda con este grupo de Maestros, de Jóvenes de otros lugares del País, comenzó a organizar la Primera Escuela Normal y la construyeron de bambú, unos pabellones de bambú, techados con palma. Y así comenzó la primera Escuela Normal que formó a los primeros Maestros, muchos de ellos ahí están dando la batalla.
Nosotros estuvimos el año pasado en una actividad bien emotiva también, donde se graduaron Maestros con una Maestría, a Nivel de Master en Educación, y muchos de ellos cuando dieron testimonio en la Graduación, o habían sido alfabetizados o habían sido de esa primera generación de Estudiantes que se formaron en esa Escuela Normal del Profesor Pineda, construida con bambú, y hoy son los que dirigen Escuelas, dan clases, son Delegados de Educación. O sea, esa es la historia, es bien hermosa, es humanista. Es la Revolución, la Revolución es eso, esta es una Revolución con Alma.
Periodista Erving Vega
Siempre es interesante conversar con Protagonistas de ese Proceso, Miembros de ese Ejército de Alfabetizadores, porque fueron testigos in situ de ese abandono espectacular, especialmente al Campo.
La descripción que te hacen, bueno, es que si no había una Escuela, imaginate, tampoco había un Centro de Salud, jamás una Casa Materna… ¡Olvidate! Caminos no habían, luz eléctrica, agua… Era, francamente, infrahumano. Hoy esas Comunidades tienen sus Escuelas, la mayoría.
Palabras de Salvador Vanegas
¡Por supuesto! Yo hace algunos años fui a visitar San Miguel de Guayacán que es donde yo estuve alfabetizando, y es impresionante, porque para llegar ahí nosotros pasábamos, no había caminos, pasábamos varias quebradas, de subidas y bajadas, para llegar a la población San Miguel de Guayacán.
Llegamos y ya hay una carretera adoquinada, tienen agua, tienen luz; la chocita donde alfabeticé, que era una chocita de tablas y la Familia que me acogió como un hijo dormían en el suelo, a veces se comía una vez al día, se comía maíz reventado o cualquier cosa en algunos momentos del año, de verano, que no hay mucha producción acumulada. Y eso ha cambiado totalmente, tienen una Casa Digna; los hijos de esa Familia que me acogió hoy han estudiado, tienen hijos y los hijos se han bachillerado.
O sea, no hay ninguna posibilidad de comparar las imágenes que uno vivió en la Cruzada con lo que es hoy, y ese es ejemplo vivo, un pueblito que va prosperando, San Miguel de Guayacán.
Hoy vos mirás la luz eléctrica atravesando todo el País. Nosotros estuvimos este fin de semana, con instrucciones de la Presidencia, estuvimos visitando las Comunidades en San José de las Mulas, al lado de Matiguás y ahí pasás por el sitio histórico de Pancasán en el camino, y en todos esos cerros, en esas montañas, que fue una inspiración de las primeras células guerrilleras del Frente Sandinista, donde se dio una de las primeras batallas que inspiró la lucha del Frente Sandinista, ahí pasa la luz, ahí está la luz.
Vos mirás en esas montañas y uno dice: ¿Cómo hicieron los Compañeros de ENATREL para escalar todo eso y llevar la luz hasta ahí? Ahí va la luz, ahí va en todos esos cerros. Ese nivel de cobertura de electricidad que dignifica a nuestros Pueblo vos lo mirás en vivo.
Igual, vas pasando y cada 7, 10 kilómetros está una Escuela, una Escuela además bonita, una Escuela donde hay sonrisas, hay ganas de vivir y prosperar, que es lo que hace también la Educación, te le da sentido a la Vida.
Llegamos a todos esos pueblitos, visitamos, tuvimos un Encuentro con Padres y Madres de Familia, con Estudiantes de la Secundaria en el Campo que viajan muchos de ellos a caballo para llegar a la Escuela, y lo que encontrás es eso, un sentido y una certeza en el Futuro enorme; ellos te dicen con mucha afirmación: Yo voy a hacer Médico; yo voy a ser Agrónomo; yo voy a ser Veterinario; yo voy a ser Enfermera; yo voy a ser Profesor; yo voy a estudiar Inglés y voy a dar clases.
Entonces vos decís: Bueno, aquí la transferencia de generación en generación que era lo que se vivía de la pobreza, la estamos interrumpiendo. La reproducción de la pobreza aquí se va a acabar con esta generación que estudia, que va a obtener Títulos Profesional o Técnicos Calificados y que ellos van a vivir con Dignidad.
Periodista Erving Vega
Me decía un amigo, hablando sobre este tema a propósito de la fecha, y que fue Alfabetizador: Obviamente, me dice, los avances son extraordinarios, pero, ojo, que hay desafíos. ¿Cuáles son esos desafíos?
Palabras de Salvador Vanegas
¡Totalmente! Los desafíos son, que nosotros necesitamos, una vez que hemos alcanzado altos niveles de cobertura educativa, la Educación llega a todos los lugares del País, necesitamos que todos esos Niños, esos Jóvenes, esos Adolescentes, esos Adultos, que están en diferentes Modalidades de la Educación, encuentren en el Sistema Educativo desarrollo humano pleno. Eso nos compromete a seguir mejorando permanentemente la calidad educativa, y estamos en ese camino.
Por eso es que en este País estamos en el 98% de Maestros titulados, se ha fortalecido el Programa de Estudios, se hacen intercambios durante el año con Expertos Internacionales para presentar la experiencia nuestra y escuchar lo que está sucediendo en otros lugares, las investigaciones, los avances, la aplicación de la Neurociencia, la Neuroeducación, y aprender y seguir mejorando. Es un desafío.
Periodista Erving Vega
¿La cobertura ya no es problema? ¿O tenemos todavía algo un pendiente ahí?
Palabras de Salvador Vanegas
No; la cobertura no es un problema. Incluso, no solo tenemos Escuelas en todo el País, sino que además tenemos Modalidades flexibles, tenemos en pequeños grupos Escuelas que son dos aulas porque la población es pequeña; Maestros itinerantes, o sea, hay diferentes Modalidades, Educación de Adultos, hay Nocturnos, hay Sabatinos, hay de mañana, hay vespertinos. O sea, el problema no es eso.
Incluso, esto se respalda con la Merienda, no es solo que les llevas la Escuela, sino que les llevás todos los días alimentos a través de la Merienda, que acompañas ese protagonismo. Ese paso que están dando las Familias para estudiar lo respaldas con el Paquete Escolar.
O sea, estamos en el camino que se nos ha instruido desde la Presidencia de la República, que es el Derecho a la Educación, pero una Educación que permanentemente mejora su calidad, porque hay calidad humana; que los Jóvenes, los Adolescentes que van egresando del Sistema Educativo, egresan siendo Personas con autoestima, con expresión oral, con desarrollo de su talento, con sentido de Justicia, con arraigo, con sentido de Soberanía, con el respeto a las Mujeres, con el conocimiento de nuestra Historia, con capacidad de emprender para prosperar.
Periodista Erving Vega
La meta entonces es seguir avanzando en calidad… ¿Qué tanto se ha venido avanzando?
Palabras de Salvador Vanegas
Seguir avanzando en calidad; más cobertura en Tecnologías. Nosotros ya hemos logrado que el 100% de Colegios de la Secundaria Regular tengan Aulas Digitales Móviles o Aulas Tradicionales de Tecnología de la Información y la Comunicación; nos falta seguir cubriendo Primaria, nos falta llegar a la Educación Inicial con Tecnologías, porque la Tecnología hoy en día se vuelve un medio importantísimo, tanto para el aprendizaje como para la Vida futura, y esos son desafíos que enfrentamos.
Periodista Erving Vega
En ese sentido, ¿qué tenemos como evaluación, ya para el monitoreo sobre el avance del proceso con el Ciclo específicamente 2023?
Palabras de Salvador Vanegas
Este año es importante, hemos iniciado en la Secundaria del Campo el Programa Vocación Productiva para el Trabajo y la Vida. Los Estudiantes entonces de la Secundaria en el Campo que se bachilleran van a llevar el Título de Bachiller y van a llevar un Título certificado por INATEC en dominio de Tecnologías Agrícolas, Agropecuarias, para la Producción.
Eso significa que ya existen 220 Centros de Secundaria a Distancia donde hay aproximadamente 30,000 Estudiantes de Séptimo a Undécimo Grado en Cursos de Vocación Productiva que ellos han elegido, pero además que tienen que ver con su realidad.
En zonas que son cafetaleras los Cursos tienen que ver con tecnologías aplicadas al café; en zonas como Chontales que son eminentemente ganaderas hay mucho enfoque hacia inseminación artificial y crianza de bovinos, caprinos, aves, etc. Y así sucesivamente. Hay otros territorios donde los Cursos son especializados en producción de granos.
Entonces son Jóvenes que están aprendiendo el Bachillerato y a la vez el dominio de tecnologías de aplicación para la producción y la productividad, pero que además están haciendo transferencia tecnológica en tiempo real, porque esos conocimientos los llevan a sus casas. Y vos encontrás hoy casas donde están haciendo mejoramientos de terraceo, de cosecha de agua, de técnicas para pequeñas fincas diversificadas, y cuando les preguntás te dicen que lo han aprendido a través de sus hijos que están en la Secundaria.
En Educación Especial estamos ampliando las capacidades de atención educativa a todo el espectro de Educación Especial. Se están equipando Salas de Estimulación en Escuelas de Educación Especial en Estelí, Condega, León, Matagalpa, Chinandega, Granada, Juigalpa, Rivas y Carazo. O sea, la Escuela va a tener Salas de Estimulación Sensorial, y para ello también se han estado capacitando a las Docentes.
Estamos reponiendo toda la flota, este año hemos entregado ya 9 unidades de vehículos para el transporte de los Niños de Educación Especial; un vehículo que los lleva de su casa a la Escuela, de la Escuela a su casa, acompañando a las Familias en ese sentido y restituyendo el Derecho pleno a una Educación gratuita, eso no se cobra, y además con calidad.
En Educación Artística esta semana se inauguraron 250 nuevos Coros en todo el País, eso nos lleva a un acumulado de 8,100 Coros Estudiantiles Rubén Darío. Y nuevamente subrayamos que no es nada más que los niños se integran al Coro y que cantan; es lo que hace en su maduración cerebral el Arte, les da mucha seguridad, autoestima, expresión, capacidad de creatividad, capacidad de trabajar en colectivo, capacidad de interacción social. O sea, un niño, una niña integrada a los Coros está haciendo Desarrollo Humano, en términos de estimulación de las habilidades.
Las Orquestas Sinfónicas… Tenemos 44 Orquestas Sinfónicas, tenemos 1,585 jóvenes y adolescentes en Colegios Públicos ejecutando viola, violín, percusión, flauta, cello, bajo, contrabajo, o sea, sonando. Y también, nuevamente, no es lo que desarrollan en el aprendizaje de la música, es lo que la música hace en estimulación de las habilidades humanas.
Infraestructura Escolar… Estamos atendiendo con pupitres nuevos, pero además con rehabilitaciones y ampliaciones en Centros de Estudios; cada semana seguimos inaugurando 4 o 5 Centros de Estudios, iniciando 3, haciendo nuevos Proyectos, una inversión constante. Ese es otro desafío que tenemos, no hemos logrado rehabilitar todos los Centros de Estudios, vamos cada año avanzando con buen paso.
Ahí tenemos este año 1,185 millones asignados en el Programa de Inversión Pública y que se están ejecutando para rehabilitar este año 647 ambientes escolares, en algunas Escuelas ya se están construyendo comedores, áreas para preparación de merienda, equipados para atender la merienda, además de bibliotecas, además de áreas de la Dirección, más todo.
Preescolares… Has visto las imágenes, Pre-escolares totalmente equipados, no tienen nada que envidiarle a Preescolares de Países que tienen mucho más recursos y desarrollo que nosotros. Eso es lo que se está haciendo, avanzando en toda la atención educativa, una Educación integral, que atiende los conocimientos pero que también atiende el desarrollo socioemocional.
Periodista Erving Vega
Muchísimas gracias, Salvador, por habernos acompaño. Creo yo que, como País, como Nación, nos felicitamos hoy en ocasión de celebrar el 43 Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización.
Palabras de Salvador Vanegas
Y lo celebramos haciendo. No es solo una Conmemoración emocional, sino una Conmemoración de hechos, y de esperanzas, de certezas. Hoy en la tarde vamos a estar, como lo ha anunciado la Compañera Vicepresidenta, vamos a estar con el Comandante Daniel, con el Profesor Pineda, con Autoridades del Ministerio de Educación y del INATEC entregando las Medallas y los Diplomas a los Mejores Docentes y a los Mejores Estudiantes del Ciclo 2022.
Periodista Erving Vega
Muchísimas gracias.
