Cursos de carreras técnicas finalizan con éxito el primer semestre
Entrevista a la Compañera Loyda Barreda
Directora Ejecutiva del INATEC
con el Periodista Alberto Mora
Revista En Vivo, Canal 4
14 de Julio del 2021
Periodista Alberto Mora
Esta mañana conversaremos con la Compañera Loyda Barreda, del INATEC. Gracias por estar con nosotros, Compañera, por acompañarnos esta mañana y hablar un poco de Educación Técnica en el País, tanto de las Carreras como de los Cursos que se vienen ofertando y que la gente los ha venido aprovechando de la mejor manera. Hablemos un poco del cierre del Primer Semestre, ¿cómo cierra INATEC el Primer Semestre, cuáles son los números que tiene? Bienvenida de nuevo.
Palabras de Loyda Barreda
Muchas gracias Alberto; buenos días. Finalizamos un Semestre con un buen balance, un buen cierre de este Primer Semestre; ya el 70% del avance de todo lo que se programó para este año, eso significa más de 210,000 nicaragüenses y ahí incluye Jóvenes, Adultos, en el Campo, en la Ciudad, Hombres, Mujeres, toda la cobertura que tenemos desde los distintos Programas de Capacitación Técnica y las 67 Carreras Técnicas en los Centros Tecnológicos.
El 71% de esta atención son Mujeres, esto también le da un realce a esa cobertura que hemos atendido, incluye Programas Socioproductivos que de manera complementaria atendemos desde la Capacitación, esto es, por ejemplo, las Mujeres del Programa Usura Cero, como usted lo mencionaba al inicio.
Un dato importante también a destacar es el 88% de la retención en Carreras Técnicas, esto es un buen indicador de retención; recordemos que venimos y estamos además inmersos en el contexto de cuido a la Vida, y esto sig-nifica confianza de las Familias, de los Jóvenes, de las y los Protagonistas en el Sistema de Educación, que además de mantener la continuidad educativa, de mantener el Derecho a la Educación restituido, con las puertas abiertas, como decimos, también promovemos todas las medidas de protección, de prevención y de cuido a la Vida. Entonces este indicador está reflejado en esa confianza de las Familias.
Decíamos, hay una actividad de la atención en este Semestre, ahí incluye toda la atención en Cursos por ejemplo de Idiomas, los Cursos de Tecnologías, los Cursos TIC que les llamamos, desde las Escuelas Municipales de Oficios, las Escuelas Técnicas de Campo.
Estos 210,595 nicaragüenses, Protagonistas además de un Curso de Capacitación o una Carrera Técnica, algunos ya han finalizado, esos tiene que ver con esos Cursos Cortos. También ya hay egresos en Carreras Técnicas, hay muchachas y muchachos que finalizan al corte del Semestre, se integran a prácticas profesionales, y hay también Estudiantes que ya totalmente egresan y van al mundo del trabajo, al mundo laboral.
Entonces esto refleja dinámica, refleja consistencia del Programa, del Sistema; recordemos que todo lo que desarrollamos también se inserta en la dinámica del trabajo conjunto con las otras Instituciones del Sistema Nacional de Educación, lo cual nos proyecta un buen cierre del año 2021.
Ahorita estamos en el receso o en las vacaciones, al menos en Carreras Técnicas. También aprovechamos el período para capacitación y actualización a Docentes a Nivel Nacional; la semana pasada tuvimos un Programa de toda la semana, donde los Docentes se actualizan en temáticas de contenidos y también se preparan las condiciones para el inicio del Segundo Semestre. Entonces hay un buen balance de avance y de cierre, de corte, podríamos decir, del Primer Semestre.
Periodista Alberto Mora
¿Cuáles son los Cursos que se les están brindando a las Mujeres del Usura Cero o a las Protagonistas del Usura Cero?
Palabras de Loyda Barreda
Están relacionados a complementar precisamente el Programa Usura Cero, es capitalización; entonces desde el INATEC, desde el Programa de Capacitación se complementan, se desarrollan capacidades para la administración de esos recursos, pero también para la elaboración de sus Planes de Negocios, algunas herramientas administrativas, contables.
Este Programa también hace vínculo con toda la oferta de Capacitación, entonces ahí a las Mujeres se les convoca para toda la oferta que hay en los Centros Tecnológicos y en las Escuelas de Oficios; pero la complementariedad directa con el Programa es administración de recursos, contabilidad, diseño de Planes de Negocios.
Estas herramientas son útiles para la optimización del manejo de los recursos y de cara a generar utilidades o a que su negocio se consolide y prospere, crezca también, y en la medida que crece se consolida, algunas se diversifican, algunas incrementan, diversifican su actividad productiva, complementan su actividad productiva, y en este proceso es que estamos de manera permanente acompañando.
Cuando el Programa identifica a las Protagonistas del Programa, son convocada a la primera Capacitación, son cuatro encuentros hasta el día en que se les entrega el desembolso, cuando ya han finalizado un ciclo.
Periodista Alberto Mora
¿Ahora todas pasan por ahí? ¿Y las que llevan varios préstamos?
Palabras de Loyda Barreda
Todas pasan por ahí. Hay un complemento también con algunas temáticas, incluyendo algunos temas que tienen que ver con el fortalecimiento de identidad como Mujeres Emprendedoras, como Mujeres Protagonistas del desarrollo productivo de sus Familias y de su Comunidad.
Las Mujeres, o los Grupos porque es la Modalidad, van incrementando el número de créditos, incluyendo también el techo o el monto presupuestario y en esa medida ellas van necesitando ya otro tipo de conocimientos porque el tamaño de su Emprendimiento crece; entonces vamos complementando y decimos Fase 1, Fase 2, por ejemplo, porque realmente son otros contenidos que ya tienen que ver con el tamaño de su Emprendimiento, ya son otras necesidades ya que tienen otra dinámica de funcionamiento y de prosperidad, gracias a Dios, desde su actividad socio-productiva.
Periodista Alberto Mora
En cuanto a los Cursos o Carreras que están relacionadas con las Tecnologías, ¿cómo estamos con todo lo que es la novedad que de alguna forma es el futuro?
Palabras de Loyda Barreda
Claro. Este año, igual, desde el Centro Nacional de Innovación y Tecnologías, el CI Nicaragua, desde ahí hemos estado promoviendo, potenciando además todo lo que tiene que ver con la incubación de Emprendimientos Tecnológicos; son etapas en que Emprendedores, generalmente son Jóvenes con ideas en desarrollo de índole tecnológico, se acompañan hasta llegar a una etapa de salir a la búsqueda de clientes o de venta de sus servicios o sus productos tecnológicos.
Desde ahí la incubación de Emprendimientos. Ya hemos estado atendiendo la fuente, por decir algo, de captación de estos Emprendimientos, es la Plataforma Hackathon Nicaragua, que desde ahí los muchachos inician a pre-sentar, a proyectar sus iniciativas tecnológicas, de desarrollo tecnológico, y desde el CI Nicaragua se acompaña para escalar entre la incubación, entre la aceleración de ese negocio y la venta de sus productos o de sus servicios.
También precisamente, en una o dos semanas vamos a estar ya con la Convocatoria para la certificación de Competencias Digitales, esto igualmente tiene que ver con todo el desarrollo de esas habilidades, de esas competencias, donde Jóvenes y Profesionales relacionados a las Tecnologías, al desarrollo de las Tecnologías, van a tener esa oportunidad de certificarse, y tiene un vínculo directo con el trabajo, porque es una habilidad complementaria a sus conocimientos y que te hace ofertar un nuevo servicio y una nueva competencia.
Ya están también a Nivel Nacional las movilizaciones, podríamos llamar, la convocatoria de la V Edición de Hackathon Nicaragua; entonces hemos estado visitando Universidades, Centros Tecnológicos, y desarrollando Talleres Creativos donde los muchachos y muchachas identifican algunas ideas de Proyectos o de Iniciativas que estarán presentando o estarán inscribiendo.
Más de 2,000 jóvenes se han integrado en estos Talleres Creativos y esto también moviliza Docentes, también Profesionales que están vinculados al tema tecnológico, que se convierten en mentores de estas Ideas y de estas Iniciativas Tecnológicas.
Entonces esto cada vez va consolidando la referencia del INATEC, del CI y de este trabajo conjunto con las Universidades y el Ministerio de Educación, donde Jóvenes tienen esa oportunidad de desarrollar sus habilidades, sus talentos, sus conocimientos, de cara a un Emprendimiento o a una Idea de Desarrollo Tecnológico.
Se vincula también a una dinámica que desarrollamos desde los Centros Tecnológicos y es la Jornada Nacional de Innovación y Tecnología, que le llamamos INNOVATEC, donde los muchachos están presentando Ideas, Iniciativas de Proyectos relacionadas a presentar una solución a una problemática o a una situación del desarrollo de su Comunidad o del Sector Productivo, vinculada a su Carrera Técnica o Tecnológica.
Entonces hay más de 558 Iniciativas de Proyectos que se han presentado, es una dinámica interesante, en tres años que tenemos vemos el crecimiento, el entusiasmo, la motivación, y este año se incorporaron también iniciativas de Innovación Pedagógica que las promueven los Docentes.
Entonces es toda una Plataforma de estímulo y de motivación a la Innovación, el aprovechamiento de las Tecnologías, el Emprendimiento, y todo esto está vinculado a ese Programa Nacional “Aprender, Emprender, Prosperar”, que también es una iniciativa desde el Sistema de Educación que de manera conjunta la impulsamos desde las Instituciones Educativas.
Fíjese que este año ya hay 80 Docentes, ese es un número relevante para el Subsistema de Educación Técnica, que están integrados en la Red Nacional de Investigadores Educativos de Nicaragua, y esto ya va impulsando 23 Iniciativas de Investigación desde la Educación Técnica y Tecnológicas.
El tema de la Investigación anteriormente estaba más relacionada a la Educación Superior, a las Universidades; entonces desde esta Plataforma y también conectada a esa Plataforma Nacional “Índice Nicaragua”, que es la que proyecta todas las investigaciones educativas y las publicaciones educativas que se desarrollan desde el Sistema, lo cual ha venido a estimular, a motivar…
Pero también se han desarrollado capacidades en Docentes para fortalecer ese componente tan importante para el País, como es la Investigación. Y desde la Investigación igualmente pasamos a las publicaciones educativas, porque es importante proyectar todos los avances que hemos tenido en la Educación en Nicaragua, toda la transformación que ha tenido la Educación en Nicaragua a lo largo de 14 años y que visiblemente se pueden destacar y también se deben documentar todos estos avances. Y esta es la Plataforma por excelencia para poder proyectar, y proyectás, que es precisamente uno de los objetivos principales de esta Plataforma Nacional.
Periodista Alberto Mora
Hablaba usted de 67 Carreras, es decir, se ha venido diversificando, porque la verdad es que INATEC se encontró en una situación además de deplorable en el tema de los Centros, prestándole muy poca importancia los Gobiernos anteriores a esta Educación Técnica, y por otro lado, se han venido abriendo otras opciones, otras rutas. Pero, ¿cuáles continúan siendo las Carreras que más demandan los Protagonistas que se acercan, si pudiera mencionar las Carreras?
Palabras de Loyda Barreda
El punto de partida es el año 2007… Bueno, venimos de una Educación en abandono, privatizada, y un Sistema desarticulado, excluyente, cada quien jalando para donde le parecía, sin una conducción, sin una Voluntad Política además, que es lo que se instala a partir del año 2007.
Entonces había 26 Centros Tecnológicos, cerca de 22 Carreras Técnicas y también una oferta reducida de Cursos de Capacitación, aparte que la Educación Técnica casi estaba desapareciendo, en extinción ya, muy pocas Carreras Técnicas, pero además muy poca proyección e identificación de la Comunidad y del Sector Productivo con una Carrera Técnica.
Ahora tenemos 67 Carreras, esta oferta ha venido creciendo, y a veces crece porque se incorpora una nueva Carrera a ese bloque de Ofertas; a veces crece porque en ese Centro Tecnológico se incorpora, de ese bloque de 67 Carreras que tenemos, se incluye… por ejemplo, para el año 2022, en 23 Centros Tecnológicos vamos a tener una oferta nueva, que son de esas 67.
Es decir, si en ese Centro no existía, entonces se están creando las condiciones para complementar la oferta. Eso diversifica la atención en el Centro Tecnológico, pero también le da más opciones a los Jóvenes y a la Comunidad en ese Territorio, al sector Productivo en ese Territorio.
Las Carreras relacionadas al Sector Comercio están en el primer plano de demanda, en ese primera preferencia o interés de los Jóvenes y de las Familias; cuando hablamos del Sector Comercio y Servicio estamos hablando de las Carreras de Administración y Contabilidad. Dentro de Comercio y Servicio también está, que precisamente es servicio todo lo de Hotelería, y cuando hablamos de Hotelería son los Técnicos en Cocina que es también la que ocupa ese primer lugar, si hablamos de Servicio.
Si hablamos de Agropecuario, como lo hemos mencionado, siempre están por sector las de mayor preferencia; entonces en el Sector Agropecuario el Técnico Agropecuario continúa siendo el que tiene mayor interés.
Las de Industria y Construcción están relacionadas a todo el tema de la Mecánica, la Electricidad Industrial, el Mantenimiento Industrial, todo lo que tiene que ver con este sector y que son las que en el primer momento están con la mayor demanda. Incluso, hay un Segundo Ciclo de Matrícula, o sea que en el Segundo Semestre también hay Estudiantes Técnicos que inician una Carrera Técnica; entonces hay cerca de 4,000, que es la capacidad que nos queda en medio del Semestre, y ahora hemos incluido esa modalidad para aprovechar.
Hay Jóvenes que por distintas razones no ingresaron en Febrero que es cuando mayoritariamente se inician los Estudios, o en la Universidad o en un Centro Tecnológico, entonces ahí queda una oportunidad para que a medio año también pueda ingresar a estudiar, y eso ha generado interés. Todavía hay Familias que no conocen que hay una matrícula, no hay mucha Cultura que a medio año comiences a estudiar, pero cada vez la vamos proyectando y promoviendo, y hay interés. Por ahí andan la demanda, el mayor interés de los Jóvenes y de las Familias.
Periodista Alberto Mora
¿Qué pasó con el Inglés que era antes una de las…
Palabras de Loyda Barreda
En Inglés se ha ampliado la cobertura, hay mucho interés; precisamente este fin de semana hubo una participación que proyecta mucho la calidad del aprendizaje en Idioma. Era un Festival donde los Jóvenes presentaron expresiones artísticas en Inglés a partir de sus aprendizajes. Canto, Poesía, deletreo en Inglés, eso en todo el País, los chavalos de demostrando sus habilidades en el Idioma.
Hay mucho interés en el idioma, hay 38 Centros Tecnológicos donde en la mayoría imparten Inglés también. Hemos actualizado todos los Programas de Estudio y se ha realizado desde el Marco Común Europeo que es ese referente lingüístico que le da las posibilidades al Joven de poder certificar sus habilidades lingüísticas; esto nos ha dado consistencia en la calidad, continúa teniendo demanda y hay mucho interés en los muchachos.
Lo que pasa es que, en aquellos años prácticamente era lo único que se ofertaba, y con las condiciones mínimas de calidad, y en las condiciones de abandono en las que estaban los Centros Tecnológicos.
Ahora el Inglés se conecta con esa Estrategia Nacional de Inglés como Segunda Lengua, los Niños de Primaria de los Colegios Públicos están aprendiendo el Idioma, y esto se refleja también en la Comunidad y además es un reflejo de esas habilidades, esas competencias que el mundo requiere. La Tecnología, el Idioma, son temas de mucha conexión con el trabajo, el empleo; por lo tanto los jóvenes están interesados en estudiar.
Periodista Alberto Mora
Hablaremos un poco de la Educación para los emprendimientos y las posibilidades que tienen las Mujeres, porque hay una gran cantidad de Mujeres ocupándose o estudiando en carreras o cursos que tradicionalmente se estimaba eran para Hombres.
Hablábamos y ya lo ha mencionado usted algunas veces y hoy mismo también, que hay mucha gente que no solamente quiere ir a buscar un empleo cuando termina una Carrera Técnica, sino que también va en búsqueda de su Emprendimiento, de alguna manera ser su propio Jefe y de procurar ingresos. En ese sentido en todas las Carreras se puede lograr, y usted ha mencionado ejemplos exitosos de gente que ustedes conocen, que han sido educadas por ustedes y que les ha ido muy bien.
Palabras de Loyda Barreda
Sí, esa es una de las ventajas de estudiar una Carrera Técnica, es el tiempo, lo hacés en menor tiempo; en dos años y medio estás preparado para emprender o para insertarte a una actividad o a un empleo, que son los dos caminos inmediatos. Entonces decimos el trabajo o el empleo, las dos oportunidades.
Para las dos rutas o para los dos caminos un Profesional Técnico está preparado con su capacidad actualizada, su preparación Técnica, Tecnológica, también en Valores, porque es un Técnico que durante su formación se promueve la Formación en Valores, y esto le da las posibilidades de servir, de tener una Vocación de Servicio en su Comunidad.
Todos los Seres Humanos, las personas nos preparamos para avanzar, para trabajar, para mejorar las condiciones, pero también con un sentido de servir a nuestra Comunidad, de colaborar, y eso también es parte de la formación en un Centro Tecnológico. O sea no solo es desarrollar competencias, desarrollar habilidades, conocimientos técnicos o tecnológicos, sino también esa Formación Integral como persona, que se promueve, y que cada vez más los Jóvenes, las muchachas, los muchachos y los adultos también se integran a estas Actividades de Formación Integral; hablamos del Arte, la Cultura, el Deporte, la Tecnología también, que ha sido un vehículo para organizar y movilizar a los muchachos. Entonces esas son las dos rutas o los dos caminos que tienen los Jóvenes.
Todas estas plataformas, cuando hablaba de INNOVATEC, precisamente tienen como fin desarrollar y estimular la Innovación, el Emprendimiento, el uso y aprovechamiento de las Tecnologías; entonces desde ahí vienen simulando actividades reales productivas, por eso se vinculan a presentar ideas de Proyectos que estén conectadas con la realidad de su Comunidad. Muchos de esos Proyectos se van a convertir en una Iniciativa Económica.
De manera que, de repente, son plataformas de formación complementaria, pero que también se convierten en un semillero de Emprendedor@s, de Innovador@s que están innovando, pensando en brindar una solución a una realidad; incluso, los muchachos ya hacen Propuestas de implementos agrícolas modificados, están haciendo propuestas de insumos agrícolas, agropecuarias, o de herramientas.
Esto es innovación, pero también en un momento determinado es un Emprendimiento, es una idea real que además tiene viabilidad, y son todos esos componentes los que en el Proceso de Formulación se está acompañando, con la mira de que una vez que termine como un ejercicio de simulación, luego se convierte en un ejercicio de la vida real, eso es lo que en consecuencia se va convertir en un Emprendimiento o en una Actividad Productiva.
Periodista Alberto Mora
Las Mujeres jóvenes, un poco adultas también, metidas en Carreras como Veterinaria, Zootecnista, que son Carreras que generalmente son supuestas para el hombre, en algún momento, pero las cosas han cambiado, han venido cambiando. Pero hay mucha demanda en el Sector Femenino.
Palabras de Loyda Barreda
Sí; es parte de ese reconocimiento, es parte de cómo las oportunidades están a disposición de la Juventud y de la Familia. Y también es parte de cómo se proyecta la Educación Técnica como una opción real para desarrollarte como persona, y allí entra para Hombres y Mujeres. Hay Mujeres Jóvenes, y Adultas también, que están incursionando en una carrera que tradicionalmente estaba vista como un Oficio que lo ejercían hombres, como la Mecánica, la Soldadura, el Sector Agropecuario, Electricidad, en Construcción Civil.
Yo creo que todo en su conjunto es parte de la confianza que la Juventud y la Familia tienen en un Programa de este Gobierno; también es parte de la gratuidad de la Educación, o sea que las puertas están abiertas como un Derecho Restituido desde la gratuidad, desde la calidad, la calidez, también la ampliación de cobertura.
Todos estos que han sido elementos de la política y del Programa Nacional de Educación y de Capacitación Técnica desde el 2007, o sea que tenemos 14 años de estar promoviendo este Programa desde estos principios, da confianza a las Familias, le da credibilidad, le da certeza de que un Programa de Gobierno, aporta de manera directa, que este Gobierno está tomando en serio el tema de la Educación con calidad y de la ampliación de la cobertura, y eso implica cobertura de Género, incluso.
Estamos hablando que la cobertura es territorial, también es sectorial. La cobertura tiene que ver con la diversificación, en la medida que se diversifica la oferta, en esa medida también se amplía la cobertura y el acceso para las personas, y es lo que estamos proyectando como Compromiso de Buen Gobierno para los próximos 5 años.
Estamos trabajando ya para esos Planes, en términos generales están ya presentados en ese Plan Nacional de Lucha contra de la Pobreza, para el Desarrollo Humano; o sea, el centro de desarrollo continuamos siendo las personas y la Educación en ese importante eslabón de desarrollo.
Proyectamos además esos próximos 5 años de Victorias Educativas en evolución; hay muchos de los Programas de Educación y de Capacitación Técnica que han alcanzado su madurez, que se han consolidado, que se han instalado y que ya van y están trascendiendo a otra etapa evolutiva, por lo menos en términos Técnicos, Tecnológicos, esto quiere decir entramos a una etapa hacia la Especialización, estábamos en una Etapa de Habilitación, para habilitar capacidades, para complementar capacidades.
Esto se mantiene porque deben permanecer, pero inicia otra Etapa Evolutiva para la Especialización, para la Modernización también, porque tiene que ver mucho con el Equipamiento, tiene que ver mucho con la Digitalización de las Actividades Productivas; tiene que ver con todas esas Políticas Nacionales de Desarrollo que se plasman en este Plan Nacional, y ahí podemos ver hacia dónde va el desarrollo y la continuidad de la transformación de la Vida de las personas, de nuestro Pueblo, nuestra.
Entonces ahí se inserta la Educación y la Capacitación Técnica, porque somos una parte complementaria en toda la Actividad Productiva, aunque en el Plan Nacional hay 4 Líneas o 4 Políticas que están relacionadas de manera directa a la Educación Técnica. Pero si vemos en las 12 Líneas o 12 Políticas, tiene que haber un Tema de Capacitación, de Actualización, de la Mejora Continua adonde estamos, y ahí se ubica este Programa de Educación, de Capacitación Técnica.
Nosotros decimos, en ese Proceso de Transformación Evolutiva ya hay condiciones proyectadas de los próximos 5 años, ya hay cómo se proyecta esa Matriz Presupuestaria también, porque no es un tema solo de intenciones, sino que es una Política Pública acompañada únicamente de Presupuesto; es la única forma para que se convierta en una realidad. Entonces hay una proyección presupuestaria, nosotros más o menos hemos consolidado esa Matriz Presupuestaria, 1,500 millones de córdobas que ya están proyectados para asegurar esa Continuidad, esa Transformación.
Si lo queremos ver, son los mismos Indicadores, porque la calidad tiene que ver con Infraestructura, con Equipamiento, con Planes de Estudio, con Tecnología; sin embargo, donde lo tenemos que ver es en ese siguiente nivel. Entonces decimos, vamos a continuar priorizando la inversión en Infraestructura, porque es un Tema de Mejora Continua, porque es un Tema de Ampliación también, Equipamiento; tanto para reemplazo como para nuevo Equipamiento debe de continuar siendo una prioridad, debe continuar siendo una prioridad todo el tema de la Modernización. Toda la inversión debe estar orientada a mejorar las condiciones de calidad y en esa calidad nos debemos ver en evolución.
Por eso también estamos hablando que para los próximos 5 años estamos en un proceso de etapa final de la formulación de ese Programa Nacional de Transformación de la Educación y la Capacitación Técnica en Nicaragua. O sea, debe estar acorde a toda esa proyección que también es una realidad que se plasma en el Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza.
Debe haber sintonía, debe haber coherencia, y es la pertinencia precisamente que es un desafío permanente.
Hablar de la pertinencia tiene que ver con que la oferta de Educación y de Capacitación Técnica realmente esté vinculada a la Actividad Productiva, y el desafío es a nivel local y a nivel nacional. Esos grandes temas que requiere el País, pero esos temas que requiere la Comunidad, por eso es dinámico, por eso hablamos de Proyecciones, pero también son realidades que deben estar proyectadas, que deben planificarse, que deben ser consultadas también con el Sector Productivo Público-Privado, para poder conocer cuál es la mirada del Sector Productivo, y sobre esas miradas y esas necesidades crear la Oferta Técnica, Tecnológica que esté acorde y en coherencia.
Por eso decimos, hablamos de las proyecciones en acciones, pero también hablamos de esas proyecciones que le da consistencia, que le da certeza, y que, volvemos otra vez a la confianza, y que le da confianza a nuestro Pueblo en consolidar la confianza y credibilidad en este Gobierno, la confianza y credibilidad en esa línea de conducción que ha tenido nuestro Presidente, el Comandante Daniel y la Compañera Rosario en esta Ruta de transformación, en esta Ruta en la que l@s nicaragüenses hemos cambiado la Vida, y aspiramos y soñamos en seguir cambiando. Pero también esos Sueños tienen un respaldo, y ese respaldo es este Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza.
Periodista Alberto Mora
Yo le agradezco por habernos acompañado, Compañera Loyda, y éxitos en toda esa gestión que también forma parte de ese Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza.
